教育可以很簡單

早上的晨會令我錯愕
主動的問候
靜悄悄的回應
暖意凍結在弗如無人的視聽教室
奇怪，今天怎麼這麼冷

時事的變遷、班級費的調整
家長的觀念與合作
班級教學設施的修繕
挑戰學校行政的服務熱誠與成效
資源的分配、效益的評估、師生需求的考量
都是行政行為的基本思維
有助於教與學是最終的目標
角度不同、態度不同、效益就不同
應該相同的是溝通與包容
用詞與情緒決定了行為成效

午後
協調完社區民代家長對於門口安全工程的爭議
拖著稍沉重的腳步與親切的導師寒喧
無意識喝著熱茶等待研習的十分鐘
轉角處
一雙纖細的手遞上一瓶牛奶一個奶酥麵包給我
那樣的笑容好溫暖、這樣的午餐真美
一句問候、一個關懷、一個簡單的動作
感動竟是如此簡單
教育也可以這麼簡單
誰說  早晨的晨會有點冷
謝謝您

小石筆  101.03.14