當初的決定是對的

聽到孩子對老師不禮貌的舉動

直白的挑釁  無理的口語

一種對教師尊嚴直接赤裸的挑戰

令我心情沉重

了解狀況後與老師對話

行政教師齊一立場雙管齊下

安排行政教育宣導班級輔導

甚至由我向全校同學教育喊話

與家長對話親師座談都在所不惜

一連串行動的背後

只想告訴夥伴我的支持與堅持

堅持教育的倫理價值不容侵犯

我不願孩子的無知成為無禮

我拒絕教育從無價成為無能

或許

到了期末

孩子的改變依舊不如芒果樹的盛開

但是

再回首時

當初的決定還是對的

小石筆  101.03.24