不放棄每一位孩子

 

不放棄每一位孩子

這是一個幸福有人情味的園地

老師默默的付出

讓我們看到辛苦孩子的成長與改變

今年的個案是如此特殊

老師抱持不放棄孩子的精神努力著

即使夜半  仍勾勒著如何輔導孩子的圖像

還有許多老師與行政也默默的協助著

壓力與情緒改變不了對孩子的犧牲與付出

您(們)真的很棒

長安的孩子真的很幸福

教育的資源有限

無限的是老師的用心與資源的開發整合

讓我們一起努力  不放棄每一位孩子

幫助這些辛苦的孩子

做他生命的貴人吧

小石筆于    102.11.07

大放藝彩有感

大放藝彩有感

自前年推動大放藝彩活動以來

一個利用星期二10:10分的下課時段

給孩子表演各項才藝的舞台

發掘出許多孩子的能力、表演的自信

凝聚班級的向心力、培養孩子欣賞與表演的藝術氣息

感謝許多老師將這項措施與課程結合

豐富了活動的內涵與孩子的學習

有時想想，或許這些表演會成為孩子深刻的回憶

當看到台下孩子的專注、家長的微笑

台上表演者的自信與靦腆時

您會發現  一切都是值得的

教育是一種過程

任何的完美與不完美都有其價值

給孩子欣賞與表演的機會

鼓勵  是教育最大的動力

期待您

大放藝彩

小石筆于    102.11.02

一同守護孩子的安全

 

一同守護孩子的安全

十月三十日

早上召開的安親班協調會議很圓滿

學務處伙伴的思考與規劃

家長會的支持與安親班業者的理性配合

讓我們共同為守護孩子的安全出重要的一步

打從孩子受傷、安親班業者的疏忽

學校與家長重新省視放學時孩子的安全

透過有效的溝通與調整

安親班業者也願意配合校方措施

創造出學校、家長、孩子、業者多贏的局面

辛苦學務處夥伴的用心

謝謝老師們配合指導

更感謝家長會的力挺

孩子的安全有了更大的保障

因為

安全是回家唯一的路

小石筆于    102.11.01

感動是教育最簡單的力量～英語歌謠比賽

感動是教育最簡單的力量～英語歌謠比賽

15分鐘的路程疾如風

只為了給比賽的孩子一份支持與鼓勵

校長！您沒來我不上台喔！

調皮卻又溫馨的話語給了我動力

 甫上台前5分鐘抵達

子給我的笑容是多麼的燦爛，值得了

尤其是表演的活潑，充分表現出他們的活力

評審有其標準與主觀性，不論成績與否

家長的喜悅與眼淚說明了價值

您們是最棒的！

盡力與自信是最大的美麗

淚與汗都不是鹹的，如蜜般的微笑足以融化一切

感動～

是教育最簡單的力量

小石筆于    102.10.30

長安111 ~ 未來會更加美好

長安111 ~ 未來會更加美好

黃志隆

   『長安111』~生活第一、品德第一、閱讀第一~，這是我與全校師生所共同追求的教育目標之ㄧ。

    面對未來十二年國教，面對未來社會的挑戰、適應與突破，『正確的生活態度與習慣─是立足社會的基本能力，良好的品德─絕對是適應社會的核心能力，持續的閱讀習慣─更是維持與突破個人競爭力的最佳武器』。

    不要擔心孩子事情做錯做不好，要擔心的是孩子不願意動手做；不要不忍心孩子打掃廁所或比較凌亂的區域，其實他們比別人獲得更深刻的經驗與價值態度；當你看到孩子自發性蹲在地上擦拭地板的認真模樣，你會感動，因為他的回答是我希望它更乾淨，這樣的生活態度與能力，無價！

    其次，品德教育需要不斷透過外塑學習進而內化成個人價值觀，並實踐於生活中。透過表揚活動選拔每月品德小太陽，肯定表現優良孩子，並使其他同學能見賢思齊培養良善品德；善用激勵與稱讚孩子的有效策略(務必配合正確的價值澄清動作)，持續營造弱勢扶助與照護的環境，讓尊重、希望與關懷的感動文化能觸動孩子內在的良善。

此外，許多研究指出：『今天大多數成年人的閱讀問題都源自於幼年；從小看書的孩子以後認知能力會比沒有看書的孩子高出許多。」再再強調出兒童閱讀對於未來學習的指標性意義，所以使孩子喜歡閱讀便成為親師們的重要責任。

    親愛的夥伴，『長安111』需要你我攜手齊心，因為『教育的價值源自品質與尊嚴的感動』，讓我們共同營造有品質與尊嚴的教育環境，讓感動的教育催化幸福的長安、幸福的孩子。

感動的教師節～尊重

 

感動的教師節～尊重

九月二十七日，感動的前夕

尊重  是「品德第一」的重要核心

家長會用行動表達了對學校的支持

透過敬師活動給予全校老師深摯的謝意

一朵玫瑰、一份禮物、一句謝謝

在老師與孩子的心中催化出默默的感動

教育真的很簡單

真心的行動共築幸福的長安、人情味的長安

感謝睿彬會長、普德會長、歷任家長會長

以及家長會成員的用心與付出

謝謝您(們)，一句我的真心

小石筆于    102.10.01

校長治校理念